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| **** | **縣2022年招募“三支一扶”人員離崗培訓班和**縣2024年招募“三支一扶”人員崗前能力提升培訓班采購項目 |
| **縣2022年招募“三支一扶”人員離崗培訓班和**縣2024年招募“三支一扶”人員崗前能力提升培訓班采購項目二標段 | 服務(wù)類 |
| 競爭性磋商 | 753750.00 |
| 總價采購項目 | 否 |
| 否 |
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應(yīng)商資格條件
1.滿足《****政府采購法》第二十二條規(guī)定，應(yīng)提供以下材料：
1.1 提供在中華人民**國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法人證書，或社會團體法人登記證書），如投標供應(yīng)商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復印件（法定代表人直接投標可不提供，但須提供法定代表人身份證復印件）；
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
2.****政府采購網(wǎng)（www.****.cn****政府采購嚴重違法失信行為記錄名單，在“信用中國”網(wǎng)站（www.****.cn）未被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單。
3.（是/否）專門面向中小微企業(yè)： 1是 0否
4.合格投標人的其他資格要求：
序號 合格投標人的其他資格要求| 1 | 供應(yīng)商需提供中小微企業(yè)申明函 |
三、商務(wù)要求
采購標的交付（實施）的時間（期限）離崗培訓班為期2天
質(zhì)量保修范圍和保修期離崗培訓班為期2天
四、技術(shù)要求
貨物類 服務(wù)類 工程類
標的清單(服務(wù)類) 序號 品目名稱及編碼 標的名稱 服務(wù)內(nèi)容 數(shù)量 單價 服務(wù)標準及詳細要求 服務(wù)期限 備注| 1 | C****9900-其他咨詢服務(wù) | 其他咨詢服務(wù) | 主要針對新招募“三 支一扶”人員，以理 想信念教育、國情民 情教育、法治意識、 相關(guān)業(yè)務(wù)政策、群眾 工作方式方法、基層 工作所需通用基礎(chǔ)知 識和基本技能等為主 要內(nèi)容開展崗前培 訓，幫助學員盡快完 成角色轉(zhuǎn)換，提高其 基層工作生活適應(yīng)能 力 | 1 | 753750.00 | 標的1-其他咨詢服務(wù)：詳見采購需求附件中的文件 | 崗前能力提升培訓班為期5天 |
采購需求附件：
采購需求附件五、合同管理安排
合同類型： 貨物類 服務(wù)類 工程類
服務(wù)類
服務(wù)內(nèi)容主要針對新招募“三 支一扶”人員，以理 想信念教育、國情民 情教育、法治意識、 相關(guān)業(yè)務(wù)政策、群眾 工作方式方法、基層 工作所需通用基礎(chǔ)知 識和基本技能等為主 要內(nèi)容開展崗前培 訓，幫助學員盡快完 成角色轉(zhuǎn)換，提高其 基層工作生活適應(yīng)能 力
履約保證金/
甲方責任1、乙方按要求將所采購貨物送達后，若無質(zhì)量問題，甲方提出退貨，由甲方賠償乙方的損失費用。 2、甲方逾期付款的，按逾期付款額的 5%。/天償付乙方違約金。
乙方責任1、乙方不能交付不能提供服務(wù)，甲方拒付該項貨款后，乙方應(yīng)向甲方償付不能提供貨物、服務(wù)5%的違約金。 2、乙方提供的服務(wù)不符合規(guī)定的，由乙方負責承擔實際費用。 3、若乙方違反相關(guān)規(guī)定的，每逾期一天甲方扣除合同總額的的 5%作為違約金，并承擔甲方因此所付出的損失費用
違約責任若乙方違反相關(guān)規(guī)定的，每逾期一天甲方扣除合同總額的的 5%作為違約金，并承擔甲方因此所付出的損失費用、甲方逾期付款的，按逾期付款額的 5%。/天償付乙方違約金。
不可抗力/
服務(wù)期限崗前能力提升培訓班為期5天
驗收標準（附驗收方案）詳見驗收方案附件 （驗收方案附件）：
服務(wù)地點（范圍）培訓單位需有能滿足培訓需求的培訓場地、設(shè)施設(shè)備。
付款條件（進度和方式）/
六、評審方法及評審細則
評標方法：
最低評標價法
綜合評分法
評審細則類別： 服務(wù)類細則類別
服務(wù)類細則類別 序號 評審項目 權(quán)重分 評分標準| 1 | 投標報價 | 10 | 價格分采用低價優(yōu)先法計算，即滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他投標人的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算：投標報價得分=（評標基準價／投標報價）×100%×權(quán)重分值。（四舍五入后保留小數(shù)點后兩位）對于高于項目采購預算金額的投標報價不予接受，視為無效投標。 |
| 2 | 培訓方案 | 20 | 供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)擬配備的培訓團隊，提供適宜于本項目的培訓內(nèi)容及課程安排，方案關(guān)鍵點闡述邏輯合理，思路清晰，切合項目實際，包含但不限于以下內(nèi)容：培訓形式、課程安排、課程解讀、時間安排、培訓方式等詳細內(nèi)容。 （1）課程設(shè)置需與培訓團隊一一對應(yīng)。 課程編排豐富，授課形式多樣，培訓內(nèi) 容及課程安排與本項目采購需求相互對 應(yīng)、工作適用性強，圍繞服務(wù)主題重點 突出、具有可實踐性，培訓課程設(shè)置科 學合理，可提供完整的課程及對應(yīng)授課 講師的，得 20 分。 （2）課程設(shè)置需與培訓團隊一一對應(yīng)。 課程編排一般，授課形式多樣，培訓內(nèi) 容及課程安排與本項目采購需求對應(yīng)一 般、工作適用性一般，圍繞服務(wù)主題突 出、具有可實踐性，培訓課程設(shè)置一般 合理，可提供的課程及對應(yīng)授課講師的，得 15 分。 （3）課程設(shè)置需與培訓團隊一一對應(yīng)。 課程編排不完善，授課形式多樣，培訓 內(nèi)容及課程安排與本項目采購需求響應(yīng) 不完善、工作適用性不完善，圍繞服務(wù) 主題突出、可實踐性不完善，培訓課程 設(shè)置一般，可提供的課程及對應(yīng)授課講 師的，得 10 分。 （4）課程設(shè)置需與培訓團隊不對應(yīng)。課 程編排不完善，培訓內(nèi)容及課程安排與 本項目采購需求響應(yīng)不完善、未提供工 作適用性，服務(wù)主題不突出、培訓課程 設(shè)置不響應(yīng)磋商文件要求，未提供的課程及對應(yīng)授課講師的，得 5 分。 （5）不提供不得分。 |
| 3 | 師資配備情況 | 15 | 1、具有相關(guān)專業(yè)師資能力。授課老師同時具有中級及以上職稱證、教師資格證書的得 2 分，僅具有一項的得 1 分，累計最多得 12 分。 2、配有專職的教務(wù)管理人員和后勤管理人員，每有一人得 1 分，滿分 3 分。 備注：以上人員需提供可證明人員關(guān)系的證書及相關(guān)證明材料。 |
| 4 | 食宿醫(yī)療等基礎(chǔ)培訓保障方案 | 10 | 供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)項目服務(wù)要求提供培訓保 障方案，有固定、獨立并能夠滿足培訓人數(shù)需要的住宿、餐飲等生活設(shè)施，學員食宿條件、醫(yī)療衛(wèi)生條件好，安排合理科學，培訓安全、考勤、考核評價、學情反饋等相關(guān)管理制度優(yōu)于本項目的 得 10 分；完全貼合本項目的得 7 分； 基本滿足本項目的得 4 分；不滿足本項目的得 1 分；未提供的不得分。 |
| 5 | 培訓場地 | 5 | 培訓單位需有能滿足培訓需求的培訓場地、設(shè)施設(shè)備。投標文件中需同時提供房產(chǎn)證或場所協(xié)議及培訓場所、設(shè)施設(shè)備實物圖片掃描件。滿足要求的得 5 分，不滿足不得分。 |
| 6 | 應(yīng)急安全控制措施 | 10 | 供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)項目服務(wù)要求，提供出現(xiàn)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預案，供應(yīng)商的應(yīng)急方案實施設(shè)計有鮮明特色和創(chuàng)新之處，優(yōu)于本項目的得 10 分；完全貼合本項目的得 7 分；基本滿足本項目的得 4 分；不滿足本項目的得 1 分；未提供的不得分。 |
| 7 | 學情管理考核評價和跟蹤指導方案 | 10 | 供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)項目服務(wù)要求提供考核評價方案和跟蹤指導方案，方案包含不限于學員管理制度、班級管理制度、過程性評價細則、終結(jié)性評價體系等內(nèi)容。 （1）考核評價體系完整，方式合理，指標設(shè)計科學，能夠過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，貼合本項目的得 10 分； （2）方案闡述包含上述模塊，考核評價體系、制度編制通用一般，無明顯針對性，但能滿足基本要求的得 7 分； （3）方案編制不能涵蓋上述模塊，制度、評價體系等要求模糊的得 4 分。 （4）方案編制不能涵蓋上述模塊，制度、評價體系等要求模糊，不符合項目要求的得 1 分。 （5）未提供的不得分。 |
| 8 | 管理制度 | 10 | 供應(yīng)商提供相關(guān)管理制度： （1）管理制度內(nèi)容完整、科學合理，流程規(guī)范，崗位分工明確，人員配備合理齊全，有針對本項目的具體描述和方案，措施得當，非常細致、全面，服務(wù)體系完善，制定了有效的管理制度，能夠保證本項目采 購后的所有技術(shù)服務(wù)要求，完全滿足采 購需求的得 10 分； （2）管理制度內(nèi)容完整，但是缺乏針對 本項目采購需求的具體描述，有服務(wù)體系和管理制度，可以滿足采購需求的得 7 分； （3）管理制度內(nèi)容不完整，缺乏針對性，制定的管理制度不完善、不全面、不細致，缺少服務(wù)體系的得 4 分； （4）未提供管理制度或管理制度內(nèi)容不合理，無針對性，沒有制定與本項目采購需求相關(guān)的保證措施和方案的得 1 分； （5）未提供不得分。 |
| 9 | 服務(wù)承諾 | 10 | （1）服務(wù)承諾全面具體，服務(wù)體系完善，服務(wù)內(nèi)容詳細具體，問題解決方案全面具體，有專業(yè)的服務(wù)團隊、專業(yè)知識強、售后服務(wù)響應(yīng)及時的得 10 分; （2）服務(wù)承諾相對全面具體，服務(wù)體系相對完善，服務(wù)內(nèi)容相對詳細具體，問題解決方案相 對全面具體，有專業(yè)的服務(wù)團隊、專業(yè)知識強、服務(wù)響應(yīng)相對及時的 7 分; （3）服務(wù)內(nèi)容不夠詳細具體，問題解決方案不夠全面具體，服務(wù)響應(yīng)不夠及時的得 4 分；不提供服務(wù)承諾的不得分。 |
| 合計： | 100 | ||
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
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