****學(xué)院是**自治區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的鐵路高等職業(yè)院校，創(chuàng)建于1956年，2008年由隸屬于原鐵道部國****學(xué)?！?***學(xué)校升格****技術(shù)院校（大學(xué)?？疲?，學(xué)院是國家首批1+X證書試點院校、第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、國家第二****集團（聯(lián)盟）培育單位、自治區(qū)職業(yè)教育“雙師型”****基地，是**自治區(qū)示范性高職院校、**自治區(qū)“雙高計劃”****學(xué)校和高水平高職專業(yè)群雙 A 檔建設(shè)單位、**自治區(qū)深化新時代教育評價改革綜合試點單位、****小學(xué)勞動教育實驗校、****基地、**自治區(qū)課程思政特色校建設(shè)單位。

辦學(xué)定位：

突出鐵路特色，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，****學(xué)校；

辦學(xué)理念：

質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化鑄校、依法治校；

辦學(xué)目標(biāo)：

著力培養(yǎng)“崇德向善，強基精技，吃苦耐勞，陽光奮斗”的鐵院學(xué)子，努力建成“特色鮮明、行業(yè)一流、**知名”的高水平高等職業(yè)院校；

師資隊伍：

學(xué)院現(xiàn)有教職工 714 人，教授、副教授176人，占比 31.71%。**優(yōu)秀教師 1 人；自治區(qū)突出貢獻專家、教學(xué)名師和教壇新秀15人；自治區(qū)級技****工作室 5 個；黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師 3 人；****教育廳鑄牢中華民族共同體意識“示范種子教師”1 名；26 名教師在**和自治區(qū)行業(yè)****委員會擔(dān)任主任、副主任及委員職務(wù)。

專業(yè)設(shè)置：

學(xué)院聚焦自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)鏈和**“兩都”建設(shè)，服務(wù)**企業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局，打造“鐵路+”專業(yè)新模式，開設(shè)了34個高職專業(yè)，涵蓋交通運輸、裝備制造、**環(huán)境與安全、土木建筑、電子與信息、財經(jīng)商貿(mào)等6個專業(yè)大類。貫通中高本職業(yè)教育體系，與全市5****學(xué)校在8個專業(yè)貫通“3+2”中高職銜接培養(yǎng)。學(xué)院緊貼智慧鐵路、智慧綠色站房和智能軌道產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及技術(shù)前沿，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，組建對接軌道交通運營產(chǎn)業(yè)鏈的8個專業(yè)群。進一步完善了以鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運營管理兩個自治區(qū)級高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，輻射帶動城市軌道交通、鐵道車輛技術(shù)、智能機電技術(shù)、智能建造技術(shù)等專業(yè)群聯(lián)動發(fā)展的“優(yōu)勢引領(lǐng)、骨干支撐、特色帶動”的“雙引領(lǐng)六協(xié)同”專業(yè)群發(fā)展架構(gòu)，充分發(fā)揮專業(yè)群集聚效應(yīng)和服務(wù)功能。

****學(xué)院****大學(xué)子報考。

一、報名條件

已完成**自治區(qū)2025年高考報名普通類、計算機類、財會類、機電類和建筑類的考生。

鄭重聲明：****學(xué)院不委托任何中介機構(gòu)及個人開展考試招生相關(guān)工作，考生勿信社會機構(gòu)的錄取承諾，以免上當(dāng)受騙。志愿填報和錄取只能通過“**招生考試信息網(wǎng)”進行網(wǎng)上辦理。

二、志愿填報

報名成功的考生3月3日-7日登錄**招生考試信息網(wǎng)（https://www.****.cn）填報志愿。

普通類、藝術(shù)類、體育類招生計劃按是否為**自治區(qū)學(xué)考成績合格應(yīng)屆畢業(yè)生分A、B兩類設(shè)置，其中，普通類分物理類和歷史類。

A類考生****中學(xué)業(yè)水平合格性考試且成績?yōu)楹细竦母咧袘?yīng)屆畢業(yè)生（認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：普通類首選物理科目考生，語文、數(shù)學(xué)、外語、物理各科成績均應(yīng)合格；普通類首選歷史科目考生，語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史各科成績均應(yīng)合格；藝術(shù)類、體育類考生，語文、數(shù)學(xué)、外語各科成績均應(yīng)合格，物理/歷史有一科成績合格則視為合格）。

B類考生指往屆生、****中學(xué)業(yè)水平合格性考試但成績不合格的高中應(yīng)屆畢業(yè)生、在區(qū)外參加學(xué)業(yè)水平合格性考試的考生****中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績的考生。

三、考試安排

考試全部為筆試：

1.普通類：文化素質(zhì)測試200分。A類考生直接采用語文、數(shù)學(xué)、外語、物理或歷史4科高中學(xué)業(yè)水平考試成績折合；B****學(xué)院組織的考試，語文、數(shù)學(xué)、外語、物理或歷史各100分，取4科成績的50%。職業(yè)適應(yīng)性測試200分：包含綜合素養(yǎng)、心理健康、**溝通、職業(yè)適應(yīng)性能力等內(nèi)容?？偡?00分。

2.對口招生類考生文化課基礎(chǔ)考試200分，其中語文100分、數(shù)學(xué)100分、職業(yè)技能測試200分?？偡?00分。

普通類B類考生語文、數(shù)學(xué)、外語、物理或歷史單科成績低于60分，對口招生類考生語文、數(shù)學(xué)單科成績低于60分、職業(yè)技能測試成績低于120分不予錄取。

考試時間：2025年3月15日、16日

①普通類B類考生文化素質(zhì)測試（3月15日）：

8：30-10：00數(shù)學(xué)，10：30-12：00語文，

14：00-15：30外語，16：00-17：30物理或歷史。

職業(yè)適應(yīng)性能力測試（3月16日）：8：30-10：00。

②對口招生類考生：

文化基礎(chǔ)考試（3月15日）：

8：30-10：00數(shù)學(xué)，

10：30-12：00語文，

職業(yè)技能測試（3月15日）：14：00-15：30。

考試地點：****園區(qū)

考場安排：3月11日在學(xué)院網(wǎng)站（http://www.****.cn）公布具體考場安排。

準(zhǔn)考證打印：3月13日-14****學(xué)院網(wǎng)站首頁點擊飄窗輸入考生本人身份證號碼并成功繳納200元考務(wù)費后即可打印本人準(zhǔn)考證。

考生必須持有本人二代身份證原件和紙質(zhì)準(zhǔn)考證才能進入考場參加考試。

免試（解釋權(quán)在教務(wù)處0472-****231）

在校期間獲得下列比賽獎項的考生可以免試錄取。請符合條件的考生在完成志愿填報后于3月6日、7日向?qū)W院教務(wù)處提供相應(yīng)獲獎文件和獲獎證書的原件、復(fù)印件。經(jīng)教務(wù)處審核后，對符合免試錄****學(xué)院官網(wǎng)公示5天，公示期滿無異議的學(xué)生予以錄取，錄取計劃從錄取專業(yè)計劃中進行相應(yīng)核減。

國家級：

1.**職業(yè)院校技能大賽（主辦單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司，獲獎等級：一、二、三等獎）。

2.**職業(yè)技能大賽，（主辦單位：****，獲獎等級：金牌、銀牌、銅牌）。

3.世界技能大賽，（主辦單位：****，獲獎等級：金牌、銀牌、銅牌）。

4.世界職業(yè)院校技能大賽，（主辦單位：教育部，獲獎等級：金牌、銀牌、銅牌）。

5.一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽，（主辦單位：****交流中心，獲獎等級：一、二、三等獎）。

自治區(qū)級：

1.全區(qū)職業(yè)院校技能大賽（主辦單位：****教育廳，獲獎等級：一、二、三等獎）。

2.**自治區(qū)職業(yè)技能大賽（主辦單位：**人社廳，獲獎等級：金牌、銀牌、銅牌）。

3.一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽（主辦單位：****教育廳，獲獎等級：一、二、三等獎）。

4.金磚國家職業(yè)技能大賽（主辦單位：****教育廳，獲獎等級：一、二、三等獎）。

除了通過免試錄取的學(xué)生入學(xué)后可以轉(zhuǎn)入單招以外的其他專業(yè)外，其他學(xué)生入校后符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的可以轉(zhuǎn)入單招其他專業(yè)。

四、招生計劃

注：5建****學(xué)院與**正****公司合辦訂單班、6建****學(xué)院與**城市人家****公司合辦訂單班、10****學(xué)院與**晶****公司合辦訂單班、11機電設(shè)備技術(shù)15****學(xué)院與****公司合辦訂單班。

五、專業(yè)介紹

[工程測量技術(shù)]

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和工程測量、地形圖數(shù)據(jù)采集、編輯處理與制圖及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備工程施工控制網(wǎng)和變形監(jiān)測控制網(wǎng)的布網(wǎng)、施測、數(shù)據(jù)處理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事勘察設(shè)計、工程施工、竣工驗收、運營管理階段的工程測量與變形監(jiān)測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：工程制圖識圖、測繪基礎(chǔ)、測繪 CAD、測繪程序設(shè)計、測繪數(shù)據(jù)處理、土木工程概論、攝影測量基礎(chǔ)、測繪儀器檢測與維護、數(shù)字測圖、控制測量、GNSS 測量、工程測量、工程變形監(jiān)測、不動產(chǎn)測量、無人機攝影測量、地理信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字測圖實習(xí)、控制測量實習(xí)、GNSS測量實習(xí)、測量數(shù)據(jù)處理實習(xí)、工程測量實習(xí)、工程變形監(jiān)測實習(xí)、不動產(chǎn)測量實習(xí)、無人機攝影測量實習(xí)、地理信息技術(shù)應(yīng)用實習(xí)、頂崗實習(xí)。

就業(yè)方向：****集團****鐵路局集團公司、****集團****工程局集團公司、地方鐵路、測繪公****公司****工程部門，主要從事工程測量、無人機測繪、礦山測繪、地形測繪、國土**、不動產(chǎn)測繪、多測合一等崗位工作。

[測繪地理信息技術(shù)]

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和數(shù)字地形測量、地理信息、地圖制圖及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備地形圖測繪，地理信息采集、處理、應(yīng)用和制圖等能力，具有工匠精神和空間信息素養(yǎng)，能夠從事數(shù)字地形圖測繪、地理信息數(shù)據(jù)生產(chǎn)、地理信息應(yīng)用、地圖制圖等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：測繪基礎(chǔ)、計算機程序設(shè)計、地圖基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)、遙感基礎(chǔ)、計算機制圖、數(shù)字測圖、GNSS 定位測量、GIS 軟件應(yīng)用、遙感技術(shù)應(yīng)用、無人機測繪、空間數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字地圖制圖、三維地理信息建模、GIS 空間分析、數(shù)字地形圖測繪、地圖設(shè)計與編繪、GIS 綜合應(yīng)用實習(xí)、空間數(shù)據(jù)庫建立與維護、三維 GIS 建模

就業(yè)方向：****集團****鐵路局集團公司、****集團****工程局集團公司、地方鐵路、測繪公****公司、企事業(yè)單位等以及地理信息采集員、地理信息處理員、地理信息應(yīng)用作業(yè)員、地圖繪制員等職業(yè)崗位，地理信息工程、地圖制圖工程、地理信息服務(wù)等技術(shù)領(lǐng)域。

[信息安全技術(shù)應(yīng)用]

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計及網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)等知識，適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展需要，具備網(wǎng)絡(luò)安全運維、網(wǎng)絡(luò)安全防護、網(wǎng)絡(luò)安全滲透測試等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全運維、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

課程設(shè)置：信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、Python程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Web應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與安全、操作系統(tǒng)安全配置、網(wǎng)絡(luò)自動化運維、Web應(yīng)用安全與防護、滲透測試技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)等。

就業(yè)方向：網(wǎng)絡(luò)安全運維、網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全滲透測試、網(wǎng)絡(luò)安全等級保護、網(wǎng)路安全產(chǎn)品銷售、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員、網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)員、信息安全測試員等。

[建筑工程技術(shù)]

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，能夠踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和建筑制圖、建筑材料、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、工程測量等專業(yè)知識和技術(shù)技能，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識、工匠精神，較強的可持續(xù)發(fā)展能力，面向房屋建筑行業(yè)和軌道交通運輸行業(yè)的建筑工程技術(shù)人員、管理工程技術(shù)人員、鐵路房建工等職業(yè)崗位群，能夠從事建筑工程施工技術(shù)與施工管理、鐵路站房維護等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：鐵道概論、建筑材料、建筑識圖與構(gòu)造、建筑工程測量、建筑力學(xué)、計算機輔助設(shè)計、房屋設(shè)備與識圖、地基與基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑工程計量與計價、建筑施工組織、建筑工程資料管理、BIM項目管理、測量實習(xí)、工種實習(xí)、綜合技能實訓(xùn)、頂崗實習(xí)。

就業(yè)方向：面向房屋建筑業(yè)、土木工程建筑業(yè)等行業(yè)，土木建筑工程技術(shù)人員、項目管理工程技術(shù)人員等職業(yè)，建筑施工與管理、鐵路房建工等崗位。

[建筑裝飾工程技術(shù)]

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，價值取向融于企業(yè)文化，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和裝飾材料、裝飾構(gòu)造、裝飾施工圖識讀與繪制、建筑裝飾施工、建筑產(chǎn)品初步設(shè)計、招投標(biāo)文件編制、裝飾工程施工管理等專業(yè)知識，具備裝飾設(shè)計、裝飾施工圖繪制與深化設(shè)計、裝飾施工技術(shù)指導(dǎo)及質(zhì)量檢查、裝飾工程項目管理等專業(yè)技能，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神和較強的可持續(xù)發(fā)展能力，面向建筑裝飾和裝修行業(yè)的室內(nèi)裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工管理等崗位群，既能從事建筑裝飾工程初步設(shè)計、裝飾工程施工組織與管理、施工圖繪制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，又能勝任企業(yè)設(shè)計師助理、施工員、投標(biāo)專員助理學(xué)徒崗位工作要求，通過自身努力，能夠成為工****管理部門的核心成員。

課程設(shè)置：鐵道概論、藝術(shù)造型訓(xùn)練、建筑裝飾表現(xiàn)技法、構(gòu)成、建筑裝飾識圖與構(gòu)造、建筑裝飾材料、居住空間設(shè)計、建筑裝飾工程施工技術(shù)、辦公空間設(shè)計、建筑裝飾工程預(yù)算、建筑裝飾工程項目管理、建筑裝飾效果圖繪制、建筑裝飾施工圖深化設(shè)計、Photoshop與版面設(shè)計、BIM技術(shù)應(yīng)用、寫生實習(xí)、技能訓(xùn)練（JX）1、工種實習(xí)、技能訓(xùn)練（JX）2、畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練、頂崗實習(xí)。

就業(yè)方向：主要面向建筑裝飾和裝修行業(yè)，土木建筑工程技術(shù)人員、建筑信息模型技術(shù)員等職業(yè)，施工員、設(shè)計員、投標(biāo)員、建筑信息模型技術(shù)員等崗位。

[建筑設(shè)備工程技術(shù)]

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和建筑給排水、供熱、通風(fēng)空調(diào)、建筑電氣工程等知識，具備中小型建筑安裝工程設(shè)計、施工、運維與管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事中小型建筑設(shè)備工程施工圖設(shè)計與建模、施工與造價、運維與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：鐵道概論、建筑設(shè)備工程制圖與識圖、流體力學(xué)泵與風(fēng)機、電工與電子技術(shù)、建筑設(shè)備CAD、工程測量、供熱工程、建筑給排水工程、制冷與通風(fēng)空調(diào)工程、建筑電氣施工技術(shù)、建筑設(shè)備施工技術(shù)、安裝工程計量與計價、安裝工程施工組織、建筑弱電應(yīng)用技術(shù)、認(rèn)識+工種實習(xí)。

就業(yè)方向：主要面向建筑安裝行業(yè)，土木建筑工程技術(shù)人員、供水排水工程技術(shù)人員建筑信息模型技術(shù)員等職業(yè)，建筑設(shè)備安裝施工員、助理造價工程師、資料員、設(shè)備安裝質(zhì)量員、消防員；建筑設(shè)備管理、運行、調(diào)試人員；地鐵、高鐵車站環(huán)控設(shè)備運營維護技術(shù)員等崗位。

[工程造價]

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化 水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的建設(shè)工程造價確定和建設(shè)工程造價控制等技術(shù)領(lǐng)域，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和建筑工程計量與計價、 工程造價控制和管理、建設(shè)工程項目管理等知識，具備工程計量、工程計價、招投標(biāo)與報價、合同價款結(jié)算等能力，能夠從事中小型建設(shè)項目工程量清單編制、工程計量、工程計價、項目招投標(biāo)、合同價款結(jié)算等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：建筑材料、建筑識圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)與識圖、建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理、建筑CAD、BIM建模技術(shù)（1+X BIM證書）、建筑施工工藝、建設(shè)工程造價管理（造價師）、建設(shè)工程項目管理、安裝工程識圖、建筑工程計量與計價（造價師/員）/1+X 數(shù)字化造價、程量清單計價（造價師/員）/1+X 數(shù)字化造價、安裝工程計量與計價（造價師/員）/ 1+X 數(shù)字化造價、工程造價控制、BIM建模實訓(xùn)、土建工種實習(xí)、建筑工程計量與計價實訓(xùn)、畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練。

就業(yè)方向：主要面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)行業(yè)，管理工程技術(shù)人員職業(yè)，建設(shè)工程造價員、建設(shè)工程造價確定、建設(shè)工程造價控制等崗位。

[建設(shè)工程管理]

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向建筑業(yè)與工程技術(shù)咨詢服務(wù)行業(yè)的施工員、資料員、建筑信息模型技術(shù)員職業(yè)崗位群，能夠以BIM等信息化技術(shù)為主要工具或技術(shù)手段從事施工現(xiàn)場的施工管理、工程項目招（投）標(biāo)管理、資料管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：建筑材料、建筑識圖與構(gòu)造、管理學(xué)概論、建筑工程測量、計算機輔助設(shè)計、結(jié)構(gòu)識圖與構(gòu)造、BIM建模、建筑施工工藝、建筑工程計量與計價、建筑工程項目管理、BIM項目管理、建筑工程資料管理、工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程測量實訓(xùn)、BIM建模實訓(xùn)、工種實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)。

就業(yè)方向：主要面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)、房屋建筑業(yè)行業(yè)，管理工程技術(shù)人員職業(yè)，施工員、資料員、建筑信息模型技術(shù)員等崗位。

[機電設(shè)備技術(shù)]

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向機械、冶金、鐵路行業(yè)等職業(yè)群，能夠從事機電設(shè)備維修、機械加工操作、機電設(shè)備電氣維修、機車車輛維修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、電機與電氣控制技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、數(shù)字化建模與產(chǎn)品設(shè)計、智能制造概論、機電設(shè)備故障診斷與維修、可編程控制器、單片機原理與應(yīng)用、鉗工培訓(xùn)技能鑒定考核、電子與傳感器課程創(chuàng)新實訓(xùn)、軌道交通電氣設(shè)備裝調(diào)考核技能實訓(xùn)等。

就業(yè)方向：主要面向機械、冶金、鐵路等行業(yè)，在機械加工、機電設(shè)備維修、機車車輛維修、設(shè)備管理、設(shè)備點檢以及設(shè)備售后服務(wù)等崗位群，從事機械制造、機電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護、維修、技術(shù)改造及機車車輛維修、數(shù)控加工、設(shè)備管理等工作。

[智能機電技術(shù)]

培養(yǎng)目標(biāo): 掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向智能制造及軌道交通行業(yè)領(lǐng)域，能夠從事智能產(chǎn)線和智能設(shè)備的運行操作、安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成、維護維修、營銷與售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：機械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、機械基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、智能傳感技術(shù)、電機與電氣控制技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、可編程控制技術(shù)、工業(yè)機器人編程與應(yīng)用、智能機器人技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能產(chǎn)線控制、數(shù)字孿生與虛擬調(diào)試、機電設(shè)備智能運維等。

就業(yè)面向：本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向裝備****鐵路局****公司，從事智能制造工程技術(shù)員、自動控制工程技術(shù)員、機械工程技術(shù)員、機械設(shè)備修理員等職業(yè)，進行智能產(chǎn)線和智能設(shè)備安裝調(diào)試、運行操作、維護維修與智能產(chǎn)線系統(tǒng)集成等崗位工作。

[智能焊接技術(shù)]

培養(yǎng)目標(biāo): 掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向焊接工程技術(shù)人員和焊工、鋼軌焊接工等崗位群，能夠從事焊接工藝編制與實施、焊機和自動化及智能化焊接設(shè)備操作、焊接機器人編程與操作、機車車輛維修、鋼軌焊接及探傷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、金屬熔焊原理、金屬材料焊接工藝、焊接生產(chǎn)與工程管理、焊接方法與設(shè)備、焊接質(zhì)量檢驗、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、智能制造概論、焊接自動化技術(shù)及應(yīng)用、機器人焊接技術(shù)及應(yīng)用、鋼軌焊接及探傷、焊接實訓(xùn)等。

就業(yè)方向：主要面向焊接工程技術(shù)人員和焊工、鋼軌焊接工等職業(yè)，焊接工藝編制、焊接機器人編程、焊機和智能化焊接設(shè)備操作、焊接生產(chǎn)實施、機車車輛維修、焊接生產(chǎn)管控與質(zhì)量管理等崗位群。

[數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)]

培養(yǎng)目標(biāo): 掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向智能制造及軌道交通行業(yè)領(lǐng)域，能夠機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、產(chǎn)品數(shù)字化制造、生產(chǎn)線運行與產(chǎn)品質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、公差配合與測量技術(shù)、工業(yè)機器人編程與應(yīng)用、智能制造概論、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與仿真、數(shù)控編程及零件加工、產(chǎn)品數(shù)字化制造工藝設(shè)計、生產(chǎn)線數(shù)字化仿真技術(shù)、數(shù)字化生產(chǎn)與管控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字化檢測技術(shù)等。

就業(yè)面向：本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向裝備****鐵路局****公司，從事機械設(shè)計工程技術(shù)員、機械冷加工技術(shù)員等職業(yè)，進行機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、數(shù)字化制造工藝驗證、數(shù)字化設(shè)備操作、智能生產(chǎn)線現(xiàn)場管控、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制等崗位工作。

六、學(xué)院地址及聯(lián)系方式

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